発達障害だと不登校になりやすい?原因&家庭でできるサポートを考える

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発達障害のお子さんは、その他のお子さんと比較すると不登校になりやすいという傾向があります。
なぜ不登校になりやすいのか?家庭でできることはないのか?考えていきましょう。

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発達障害の子どもは本当に不登校になりやすいの?

発達障害を持つ子供は、そうでな子と比較して、不登校になりやすいという調査結果が出ています。

発達特性のある小中学生の61.5%が学校への行き渋りや欠席を経験したという数字があります。発達特性=不登校とは言い切れませんが、不登校になりやすい傾向があるとはいえるでしょう。

参考:PRTIMES発達障害やグレーゾーンの子どもを持つ全国1,500名の保護者にアンケート 小中学生の発達特性と登校困難の関連性を調査

調査機関や対象によって結果は異なりますので、あまり重く受け止めず、参考程度に覚えておくといいでしょう。
支援や環境次第でそのリスクを軽くできる可能性も大きいと言えます。

発達障害は理解されにくいから

発達障害は外見ではわかりにくく、周囲から理解されにくいことが多いため、いじめの対象になりやすい現実があります。
たとえば、空気を読むのが苦手だったり、冗談を真に受けてしまったり、音や光に敏感でパニックを起こすなどの特性は、本人にとってはどうしようもないことですが、周囲からは「変わっている」「協調性がない」と誤解されやすいのです。
そうした誤解が積み重なることで、からかいや無視などのいじめが始まることがあります。

さらに、発達障害のある子どもは「なぜ自分だけうまくいかないのか」を理解できず、自己否定感を深めてしまうことも少なくありません。
いじめを防ぐためには、発達障害を「個性の一つ」としてとらえる社会の意識改革が必要です。学校や地域では、子どもたちが互いの違いを知り、尊重し合う教育が求められます。

そして、周囲の大人が正しい理解を持ち、特性に合わせた支援を行うことで、発達障害のある子どもが孤立せずに安心して過ごせる環境を整えることが大切です。

不登校は「逃げ」ではなく「自己防衛」かも

不登校は「逃げ」ではなく、「自己防衛」の一つかもしれません。学校生活の中でいじめや人間関係のストレス、過度なプレッシャー、感覚過敏など、心や体が限界を超えたとき、人は無意識に「これ以上は無理」と感じる場所から離れようとします。それは決して怠けや甘えではなく、自分を守るための自然な反応なのです。

特に発達障害のある子どもは、周囲に合わせることや長時間の集団行動に強い負担を感じやすく、「普通に通う」こと自体が苦痛になることがあります。無理をして登校し続ければ、心身のバランスを崩してしまうことも。

不登校の背景には、その子なりの理由とサインが必ずあります。大切なのは「どうすれば行けるか」ではなく、「今、どんな助けが必要か」を一緒に考えること。
安心できる環境を取り戻せば、再び外の世界へ向かう力も少しずつ戻っていきます。不登校は終わりではなく、回復へのプロセスの一部ととらえてみましょう。

勉強ができて解決するパターン

不登校の理由は、いろいろ考えられます。お子さん自身の理由を適切に把握していかなければいけませんので、まずはお子さんの様子をじっくり見てみてください。

可能性のひとつではありますが、勉強が根本にあるケースがあります。

  • 授業についていけなくて孤立するようになった
  • テストの点数をからかわれて喧嘩になった
  • 勉強ができなくて見下されているようだ
  • 時間割のペースについていけない

もしこのような原因が隠れているようであれば、勉強をフォローすることで学校での居場所を取り戻せるようになるかもしれません。
もちろん「勉強をすれば不登校が改善する」と断言できるものではありませんので、あくまでも可能性のひとつとして慎重にとらえてください。

発達障害がある子の家庭学習

とはいうものの、自宅で親が勉強をみてあげるのは大きなハードルがあると考えられます。発達障害の有無に関わらず、親が子供の勉強を指導するのは難しいのです。「親に言われるとイライラする」「なぜか最後はいつも喧嘩になってしまう」という親子は少なくありません。

発達障害があるお子さんの学習は、ペース配分やその日の気分も配慮していかなければいけません。さらに親は”親”という立場でいる方がお子さんの心のためには望ましいと考えられますので、勉強を教える”先生”ではなく、困った時の甘えられる存在としていた方がいいでしょう。

そうなると家庭教師という選択肢が浮上します。発達障害をもつお子さんは塾やタブレット学習には向き不向きがあると考えられます。そのため個別に指導をしてくれる発達障害の子向けの家庭教師を検討してみるといいかもしれません。

家庭教師は“万能”ではないが、“無意味”でもない

家庭教師は魔法ではありません。家庭教師をつければ絶対全てがうまくいくというわけではないです。

しかし「授業についていけない」「自己肯定感が下がっている」「基礎学力をじっくり育てたい」――そんなとき、家庭教師は、家庭と学校、療育の“隙間”を埋めてくれる心強い存在となるはずです。まずは「なぜ家庭教師を検討するのか」を家族で話し合い、期待値を整理すること。それが“意味ある家庭教師活用”への第一歩です。

目的が明確であれば、できることはもちろんあります!
発達障害など、特性の理解・実績がある家庭教師を選び、丁寧に目標設定をするところから始めていきましょう。

発達障害の子におすすめの家庭教師

家庭教師
ファースト
家庭教師の
グッド
あすなろ
発達障害コース発達障害サポートコース対応可能対応可能
発達障害実績実績多数実績多数実績多数
対象年齢幼児
小学生
中学生
高校生
未就学児
小学生
中学生
高校生
小学生
中学生
高校生
不登校生
対面全国対応全国対応全国対応
オンライン全国対応全国対応全国対応
先生交代何度でも無料何度でも無料何度でも無料
授業料5,500円/60分450円~/15分450円~/15分
管理費0円記載なし9,900円~/月
入会金0円記載なし22,000円
教材費0円記載なし記載なし
交通費数百円程度/1回記載なし0円
(定期範囲内)
無料体験レッスン60分無料体験2時間無料体験120分無料体験
公式サイト家庭教師ファースト
家庭教師のグッド家庭教師あすなろ

家庭教師ファースト

家庭教師ファースト発達障害

参照:家庭教師ファースト

発達障害のお子さんに実績のある家庭教師は複数あるものの、発達障害サポートコース」というコース設定があるのは家庭教師ファーストだけです。

全国地域に対面・オンライン対応しているのもポイントです。学習障害のお子さんは、先生が隣にいた方が良いので対面レッスンがおすすめ!
また体験レッスンは実際の先生でお試しができるので、どんな先生で授業を受けられるかというイメージが湧きやすいです。

体験授業は無料なので、是非申し込みをしてみてくださいね。

「指導目的」の部分には、発達障害サポートを選択。
「お問い合わせ詳細」には、できるだけ詳しく状況を書いておくとスムーズです。

  • 発達障害があり読み書きが苦手です
  • テストの点数をお友達にからかわれて自信をなくしてしまいました。
    お友達との関係を良好に保つためにも、算数の点数をアップさせたいです。
  • 宿題が集中できないので、勉強をするペースをつかんでいきたいです。
  • スマブラ(ゲームの名前など)が得意な先生だと嬉しいです。

などなど、自由に書いてくださいね。
お子さんに合う先生をマッチングするための大切な情報となりますので、なんでもOKです。

発達障害のお子さんは、「最初の1回目」が本当に大切です!合わなければ先生を交換すればいいか…ではなく、最初の1回からベストな先生をマッチングできるようにしていきましょう。

家庭教師ファースト|発達障害コースの無料体験レッスンを申し込む>>

また家庭教師ファーストの口コミが気になる方は、こちらの記事も参考になさってください。

家庭教師ファーストは発達障害の子に向いている?口コミからわかる授業の質>>

家庭教師のグッド

参照:家庭教師のグッド

学習障害や発達障害のお子さんの実績も多い、家庭教師のグッド。
苦手なポイントを丁寧に学習していくので、勉強の楽しさを感じられるようになるかもしれません。

どんな指導をしているのかがわかる、指導報告書を出してくれるので、親との連携がバッチリとれるのが特徴。
個性豊かな先生がたくさん在籍していますので、学習障害に理解があるだけでなく、趣味や話が合う先生を選んで楽しく授業をしていきましょう!

家庭教師のグッドの無料体験申し込みはこちら>>

家庭教師のあすなろ

参照:家庭教師あすなろ

発達障害のお子さんの成績アップ実績が多数ある、家庭教師あすなろ。
全国のご家庭での授業に対応しており、自宅でもオンラインでも授業が受けられます。

入会金や管理費といった授業料以外の費用がかかりますので、入会前にはしっかりとシステムを確認しておきましょう。
定期範囲内であれば先生の交通費がかからないのは、嬉しいですね。

家庭教師あすなろの無料体験授業を申し込む>>

家庭教師をもっと比較したい!

お子さんに合う家庭教師をもっと広く比較したい!絶対に失敗したくない!という場合は、比較サイトを使ってみるのもいいかもしれません。
家庭教師の比較サイトは、多くの家庭教師の情報を持っています。

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プロフィール
トライフ管理人

ダウン症の男の子を育てている障害児のママです。
息子は生まれつき心疾患や知的障害があります。
3歳で重度知的障害(A判定)と診断されました。
発達障害や知的障害の理解を深めたく「児童発達支援士」という資格を取得しました。
子育ての情報に関するウェブサイトがあるように、障害児子育てに関するウェブサイトも作りたいと思ってこのサイトを立ち上げました。
障害児子育ての共感できるエピソードや、お役立ち情報などをまとめていければと思っています!!

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