勉強でパニックになる小学生の対象方法｜癇癪を無視はNG

お子さんのパニック障害や癇癪に悩むママさん、学校でのお子さんの人間関係や勉強についての問題を正しく把握できているでしょうか。
筆者の息子も重度の知的障害を抱えており、子供に関する悩みは絶えません。

パニックや癇癪が起きると、周りのお友達からの視線も気になってしまうのではないでしょうか。
学校やお友達の前で、パニックや癇癪をできるだけ起こさないよう、勉強面での対策について考えていきましょう。

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勉強でパニック・癇癪を起す

療育や一般的な対策としては「パニックや癇癪は無視を」と、よく言われます。
なぜ無視をするのか、理由を理解していますか？「パニックや癇癪でママが構ってくれる」という誤学習につながる恐れがあるからですね。

この方法は間違いではありませんが、勉強でパニックになっている時に無視をするというのは間違いです。
なぜパニック・癇癪が起きているのかを正しく見極めなければいけません。勉強でパニック・癇癪が起きているのであれば、その根本を解決する方法で対処してあげなくてはいけないのです。

根本の問題にアプローチできるようになれば、パニックや癇癪そのものが起きにくくなるかもしれません。

ではなぜ勉強でパニック・癇癪が起きてしまうのか考えてみましょう。

考えられる要因はいくつかありますが、共通して言えるのは、本人の頑張りや努力の問題ではない！という点です。

お子さんは何に困っているのか？何をフォローしてあげればうまくいくのか？わかるといいですね。

まずはお子さんの様子をみて、パニックや癇癪の原因を探っていきます。

勉強量が多い、見通しを持ちたいというお子さんであれば、量を減らして細かなスケジュールを立てていくといいでしょう。授業が早くてついていけないというお子さんであれば、もっとゆっくりと丁寧に理解を確認しながら勉強を進めていけばいいかもしれません。

勉強がわかるというだけで、イライラが減るかもしれません。学校の授業の予習ができていれば、授業中も落ち着いて勉強できるようになるかもしれません。
もちろんこれらが絶対的な解決法というわけではありませんが、適切な対応をしていけば状況が改善する可能性は十分にあるといえるでしょう。

よく起こりがちなのが、ママが自宅で家庭教師のように勉強をみて「何とかしなくちゃ」と親も子も追い込まれてしまう状態です。勉強はやればできる！頑張りが足りないだけだ！親の私がしっかりしなくちゃ！と、一生懸命になってはいませんか？

習い事でもよくあることですが、ママが「先生がいう通りにもっとこうしなさい！」と先生化してしまうと、お子さんは心休まる時がなく、結果的に上達しにくい環境となってしまいます。
何かを教えてくれる立場の先生は”先生”であり、ママにはママの役割があります。

お子さんが困った時には何があっても甘えさせてくれる”ママ”でいてください。

ではお子さんには、どういった勉強法がいいのか？まずは家庭で話をしたり、宿題をみてあげる時間を作ってみるといいでしょう。

冷静にゆっくりとみてあげられるのであればよいですが、親子関係だとどうしてもイライラしてしまうかもしれません。（筆者もそうなので難しさはよくわかります。）

もし難しいのであれば、家庭教師というプロにお願いするのも方法のひとつです。
勉強の仕方から取り組んでくれますので、発達障害のお子さんを専門にみているという家庭教師がおすすめです。

発達障害のお子さんを受け入れているという家庭教師をご紹介します。特性を前向きにとらえ、お子さんの良さをいかしながら勉強をしてほしい、という方は是非チェックしてみてください。